ISBNコード | 書 名 | 著 者 | 本体価格(円) |
903520-02-1 | 音楽あそび―障害児と共に育ち合う― | 細川速見・和田幸子 | 本体1600 |
903520-01-3 | 情動の理論―心身をめぐるデカルト、スピノザとの対話― | 神谷栄司・土井捷三・伊藤美和子・竹内伸宜・西本有逸訳 | 本体3200 |
903520-05-6 | 水と科学の話―くらしの中で― | 小野英喜 | 1700 |
903520-03-X | アドラー心理学に学ぶ いっこさんのワクワク子育てQ&A | 山口育子著 | 本体952 |
903520-04-8 | 生き抜く力を育む レジリエンスの視点から | 女性ライフサイクル研究所編集(女性ライフサイクル研究16号) | 本体1000 |
903520-06-4 | 「特色ある学校づくり」とカリキュラム・マネジメント | 北原琢也編著 | 本体2000 |
978-4-903520-07-0 | 留岡幸助とペスタロッチ― 巣鴨家庭学校を舞台とした教育実験 ― | 藤井常文著 | 本体2300 |
978-4-903520-10-0 | テレビを絵本に代えて | 中井孝章著 | 本体1000 |
978-4-903520-11-7 | 児童養護施設における自立支援の検証― 未来を担う子どもへの支援をめざして ― | 長谷川真人編著 | 本体2300 |
978-4-903520-12-04 | 教育よ、子どもと自然に還ろう!― 個を育てる総合・問題解決学習 ― | 杉山浩之著 | 本体2100 |
978-4-903520-13-1 | 学生の学生による学生のためのマーケティング入門 | 片上洋編著 | 本体1200 |
978-4-903520-14-8 | 幼児のものの見方・感じ方― 自然と遊ぶ習 ― | 神谷栄司著 | 本体1000 |
978-4-903520-08-7 | 聴覚および触知覚機能からみた大脳両半球の機能差に関する実験的研究 | 南憲治著 | 本体2800 |
978-4-903520-09-04 | 人物で綴る戦後教育評価の歴史 | 田中耕治編著 | 本体2200 |
978-4-903520-15-5 | 京のキリシタン史跡を巡る | 杉野栄著 | 本体1200 |
978-4-903520-16-2 | 児童養護施設の援助実践 | 長谷川真人・堀場純矢編著 | 本体2500 |
978-4-903520-17-9 | 母と子のきずな パートU―母子生活支援施設は家族を支援します― | 坂本信子監修 | 本体2000 |
978-4-903520-18-6 | ワークライフバランス社会をめざして | 女性ライフサイクル研究所編集(女性ライフサイクル研究17号) | 本体1000 |
978-4-903520-19-3 | 保育のためのヴィゴツキー理論―新しいアプローチの試み― | 神谷栄司著 | 本体2300 |
978-4-903520-21-6 | アドラー心理学に学ぶ いっこさんのにこにこ子育て | 山口育子著 | 本体952 |
978-4-903520-22-3 | 世界遺産 ポンペイ崩壊の謎を解く―火山災害にどう対処したか― | 横山卓雄著 | 本体1600 |
978-4-903520-23-0 | 〈連〉のナラティヴ―〈他者〉と出会う技法 | 中井孝章著 | 本体1200 |
978-4-903520-25-4 | 寮通信『子どもの目』―少年・少女たちの生活記録。教護院から児童自立支援施設― | 小林英義著 | 本体2000 |
978-4-903520-26-1 | 生き方の道徳教育―現代道徳哲学二十講― | 太田直道著 | 本体2000 |
978-4-903520-29-2 | 人生論の12週―愛と自由と幸福のために― | 碓井敏正著 | 本体1000 |
978-4-903520-24-7 | 自立援助ホームの現状と課題 | 長谷川真人著 | 本体2300 |
978-4-903520-27-8 | かしこいおもちゃの与え方 | 岩城敏之著 | 本体1500 |
978-4-903520-28-5 | 心のレンズ | 横山康子著 | 本体800 |
978-4-903520-30-8 | 「かかわりの力」で学級が変わる―対話する学びが育てるもの | 寺岸和光著 | 本体2000 |
学校教育の原理 | 君島茂・石田茂編著 | 本体1600 | |
978-4-903520-20-9 | 生徒指導法の実践研究―健全育成と教職教育の新戦略 | 吉田卓司著 | 本体2100 |
978-4-903520-31-5 | 高い学力を育む授業研究 | 田井小学校研修委員会編著(赤井悟監修) | 本体2300 |
978-4-903520-32-2 | 世代を超えて受け継ぐもの―家族、コミュニティ、社会(女性ライフサイクル研究18号 | 女性ライフサイクル研究所編 | 本体1000 |
978-4-903520-33-9 | 鬼ごっこのリアル―フェティシズムとしての「子どもの遊び」 | 中井孝章著 | 本体1200 |
978-4-903520-34-6 | 医学の歴史―医学の夜明けを尋ねて(T) | ジゲリスト著大津章訳 | 本体5000 |
978-4-903520-35-3 | 医学の歴史―医学の夜明けを尋ねて(U) | ジゲリスト著大津章訳 | 本体3000 |
978-4-903520-36-0 | オデュッセイの智恵―困難の時代を生きぬく | 原田義彦著 | 本体1500 |
978-4-903520-37-7 | 人間って弱い だから扶けあって 生きるのさ | 櫻木東亜雄著 | 本体1500 |
978-4-903520-39-1 | 社会と心―新ヴィゴツキー派の視点 | 高取憲一郎著 | 本体1500 |
978-4-903520-38-4 | 世代間交流効果―人間発達と共生社会づくりの視点から | 草野篤子・金田利子・間野百子・柿沼幸雄編著 | 本体2300 |
978-4-903520-40-7 | 笑ってまなぶ子育てのコツ―けんかやトラブルはこわくない | 岩城敏之著 | 本体1000 |
978-4-903520-41-4 | 家庭教育力を育む保育―いま、幼児教育に求められていること | 岩城敏之著 | 本体1000 |
978-4-903520-43-8 | 玩具商品と価格構成の研究―リカちゃん人形の事例により | 小川純一著 | 本体2500 |
978-4-903520-42-1 | からだの声を聴く―肥大化した「こころ」の時代に(19号) | 女性ライフサイクル研究所編 | 本体1000 |
978-4-903520-44-5 | 京都の自然ふしぎ見聞録―岩石・河川・盆地・樹木・水 | 横山卓雄著 | 本体1800 |
978-4-903520-45-2 | 重症心身障害児・者医療ハンドブック(旧版) | 小川勝彦著 | 本体2300 |
978-4-903520-46-9 | 親子でストレスに強くなる方法―FLC21子育てナビ11 | 窪田容子・」津村薫著 | 本体1000 |
978-4-903520-47-6 | 同志社大学マンドリンクラブ百年史 | 同志社大学マンドリンクラブ百年史編集委員会編著 | 本体5000 |
978-4-903520-48-3 | 子どもの権利ノートの検証―子どもの権利シリーズD | 長谷川真人編著 | 本体2300 |
978-4-903520-51-3 | 音楽教育と多文化主義 | 磯田三津子著 | 本体2500 |
978-4-903520-49-0 | 21世紀を生きる子どもたちからのメッセージ―第3回大阪子ども調査結果から | 大阪教育文化センター「第3回大阪子ども調査」研究会編 | 本体2200 |
978-4-903520-50-6 | 未完のヴィゴツキー理論―甦る心理学のスピノザ | 神谷栄司著 | 本体3200 |
978-4-903520-52-0 | 「ママ」と「ばぁば」の仲良し子育て | 山口育子著 | 本体1000 |
978-4-903520-53-7 | 家族のこれから―社会学・法学・社会福祉学からのアプローチ | 星野智子・和田美智代著 | 本体2000 |
978-4-903520-54-4 | 女たちの20年―女性を取り巻く社会は変わったか | 女性ライフサイクル研究会編 | 本体1000 |
978-4-903520-55-1 | 海外ではこんなことを感じよう―草の根国際交流を求めてB | 横山卓雄著 | 本体857 |
978-4-903520-57-5 | わらべうたを用いた障害児保育の実践 | 和田幸子著 | 本体2300 |
978-4-903520-58-2 | 子どもは遊べなくなったのか―「気になる子ども」とヴィゴツキー=スピノザ理論 | 神谷栄司編著 | 本体1900 |
978-4-903520-59-9 | 非行の予防学─―思春期の問題行動から見た幼児期の大切さ | 佐々木光郎著 | 本体1800 |
978-4-903520-60-5 | 裁判員裁判と子どもと大人─―「加害─被害」への視座“平和”と“尊厳” | 加藤暢夫著 | 本体1600 |
978-4-903520-61-2 | どうしよう こんなとき!!―児童養護施設の若き実践者のために | こどもサポートネットあいち編 | 本体952 |
978-4-903520-62-9 | 幼児の考え方・感じ方と遊び─―「子ども自身のドラマ」の展開 | 神谷栄司著 | 本体2000 |
978-4-903520-63-6 | コミュニティ・エンパワメント―安心とつながりをめざして | 女性ライフサイクル研究所編 | 本体1000 |
978-4-903520-64-3 | あなたの知らない京都の歴史―常識のいつわり | 横山卓雄著 | 本体600 |
978-4-903520-65-0 | ゆたらかに─―仲間と協働でつくる人間学 | 寺尾文尚著 | 本体1500 |
978-4-903520-66-7 | 続野の花 空の鳥 吹く風 | 林貞子著 | 本体1500 |
978-4-903520-67-4 | 発達を育む 赤ちゃんのおもちゃ─―0歳〜3歳まで 選び方と遊び方のヒント | 岩城敏之著 | 本体1200 |
978-4-903520-68-8 | 読んで旅するヨーロッパ─―イタリア・フランス紀行 | 渡辺潤爾著 | 本体2100 |
978-4-903520-69-8 | 多様化社会をつむぐ世代間交流─―次世代への『いのち』の連鎖をつなぐ | 草野篤子・内田 勇人・溝邊 和成・吉津 晶子編著 | 本体2100 |
978-4-903520-70-4 | 日本型インクルーシブ教育システムへの道―――中教審報告のインパクト | 渡部昭男編著 | 本体1900 |
978-4-903520-72-8 | 忘却の現象学─―思考法の転回 | 中井孝章編著 | 本体1200 |
978-4-903520-71-1 | いま、家族を問う――家族は変わったか? | 女性ライフサイクル研究所編 | 本体1000 |
978-4-903520-73-5 | 「人格発達」の理論―子どもの具体心理学 | ヴィゴツキー著土井捷三/神谷栄司・監訳 | 本体2700 |
978-4-903520-74-2 | 教師の役割変化を問う――学校教育の民主主義 | 八木英二著 | 本体2200 |
978-4-903520-75-9 | 児童福祉施設におけるソーシャルワーカーのバーンアウト予防―よりよい人材育成のために | 畠中義久著 | 本体1800 |
978-4-903520-76-6 | 教育方法原論――アクティブ・ラーンニングの実践研究 | 吉田卓司著 | 本体2100 |
978-4-903520-77-3 | イメージスキーマ・アーキテクチャー―初期発達の認知意味論 | 中井孝章著 | 本体1200 |
978-4-903520-78-0 | FLC21子育てナビ(12)ママ・パパ・ばぁば・じぃじ 上手につきあい、いきいき子育て | 窪田容子・津村薫著 | 本体1000 |
978-4-903520-79-7 | 教育評価と教育実践の課題――「評価の時代」を拓く | 田中耕治著 | 本体4000 |
978-4-903520-80-3 | フェミニズムはどこへ(女性ライフサイクル研究23号) | 女性ライフサイクル研究所編 | 本体1000 |
978-4-903520-81-0 | 谷昌恒とひとむれの子どもたち――北海道家庭学校の生活教育実践 | 藤井常文著 | 本体2500 |
978-4-903520-84-1 | おもちゃの処方箋――おもちゃに秘められた10 の効能 | 古畑愛著 | 本体1000 |
978-4-903520-85-8 | 無意識3.0――現象学的思考法のメリット | 中井孝章著 | 本体1200 |
978-4-903520-82-7 | 保育の四季――「こころ」の成長 | 神谷栄司・前田美智代編著 | 本体2300 |
978-4-903520-83-4 | 子ども虐待と向きあう――兵庫・大阪の教育福祉の現場から | 兵庫民主教育研究所子どもの人権委員会編 | 本体700 |
978-4-903520-87-2 | 障害児教育福祉の歴史――先駆的実践者の検証 | 小川英彦著 | 本体1800 |
978-4-903520-86-5 | 発達支援と相談援助――子ども虐待・発達障害・ひきこもり | 別府悦子・喜多一憲編著 | 本体2100 |
978-4-903520-88-9 | キリシタン大名 高山右近の足跡を歩く――ゆかりの地写真集 | 嶋ア賢児写真・文 | 本体1300 |
978-4-903520-89-6 | 重症心身障害児・者医療ハンドブック(第2版) | 小川勝彦著・児玉和夫監修 | 本体3200 |
978-4-903520-90-2 | 地域産業の振興と経済発展――地域再生への道 | 西田安慶・片上洋編著 | 本体2000 |
978-4-903520-91-9 | 新版 主体性の社会福祉――岡村重夫著『社会福祉原論を解く』 | 松本英孝著 | 本体2500 |
978-4-903520-93-3 | 社会認識を育てる教材・教具と社会科の授業づくり | 井ノ口貴史・倉持祐二著 | 本体2000 |
978-4-903520-92-6 | 世代間交流の理論と実践1 人を結び、未来を拓く世代間交流 | 草野篤子・溝邊和成・内田勇人・安永正史・山之口 俊子編著 | 本体2100 |
978-4-903520-94-0 | 地方教育行政法の改定と教育ガバナンス――教育委員会制度のあり方と「共同統治」 | 坪井由実・渡部昭男編著 | 本体2300 |
978-4-903520-95-7 | <心の言葉 designtimesp=24122>使用禁止!――アドラー心理学と行動分析学に学ぶ | 中井孝章著 | 本体1200 |
978-4-903520-96-4 | 抵抗とレジリエンス――ぶれることなくしなやかに | 女性ライフサイクル研究所フェリアン編 | 本体1000 |
978-4-903520-97-1 | 幼児教育・保育のうた――99曲マスター | 柚木たまみ著監修 | 本体2000 |
978-4-903520-98-8 | フロイスとの旅を終えて今想うこと――日本の戦国時代を生き抜いたポルトガル人宣教師 | 川崎桃太著 | 本体1300 |
978-4-903520-99-5 | 少年たちの日々 人間は鍛えなければいけない時がある――児童自立支援施設の実践 | 西田達朗 | 本体1700 |
978-4-903520-56-8 | しあわせな明日を信じてB――作文集 乳児院・児童養護施設の子どもたち 6 年後の便り | こどもサポートネットあいち | 本体1700 |
978-4-903520-00-1 | 大人も感動する 幼児のおもちゃ――子どもを伸ばすおもちゃの選び方・与え方 3歳〜 | 岩城敏之 | 本体1200 |
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978-4-908877-00-1 | 小売業マーケティング講義T | 片上洋 | 本体1200 |
978-4-908877-01-8 | ひきこもる子ども・若者の思いと支援 ――自分を生きるために―― | 春日井敏之・櫻谷眞理子・竹中哲夫・藤本文朗編 | 本体1900 |
978-4-908877-03-2 | 小売業マーケティング講義U | 片上洋 | 本体1200 |
978-4-908877-04-9 | 採集ロマン物語 少年Aの採集記 | 夢の又三郎(岡本鑑吉) | 本体1000 |
978-4-908877-06-3 | 楽育ママの子育て――勇気づけのすすめ | 山口育子 | 本体1000 |
978-4-908877-05-6 | 障害児教育福祉史の記録――アーカイブスの活用へ | 小川英彦 | 本体2300 |
978-4-908877-02-5 | ヴィゴツキー[思考と言語]入門――ヴィゴツキーとの出会いへの道案内 | 土井捷三 | 本体2700 |
978-4-908877-09-4 | 子どもと共に歩む | 和田幸子・伊藤美加・山崎玲奈編著 | 本体1800 |
978-4-908877-07-0 | バウンダリー境界を超える | 女性ライフサイクル研究所フェリアン | 本体1000 |
978-4-908877-11-7 | 教育権をめぐる第2次大戦後の国際的合意―教育内容は誰がどう決めるのか | 八木英二 | 本体4000 |
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921134-32-4 | FLC21子育てナビ(1)人格の土台をつくる子育て | 村本邦子・窪田容子 | 952 |
921134-33-2 | FLC21子育てナビ(2)子どもの叱り方 | 村本邦子・津村薫 | 952 |
921134-34-0 | FLC21子育てナビ(3)子どもが被害にあったとき | 窪田容子・村本邦子 | 952 |
921134-49-9 | FLC21子育てナビ(4)ひとりっ子の育て方 | 村本邦子・津村薫 | 952 |
921134-50-2 | FLC21子育てナビ(5)子どもにキレてしまいそうなとき | 村本邦子・窪田容子 | 952 |
921134-54-5 | FLC21子育てナビ(6)きょうだいが仲良く育つためのヒント | 窪田容子・津村薫 | 952 |
921134-55-3 | FLC21子育てナビ(7)思春期の危機と子育て | 村本邦子・前村よう子 | 952 |
921134-70-7 | FLC21子育てナビ(8)小学生の子育て | 村本邦子・津村薫 | 952 |
921134-71-5 | FLC21子育てナビ(9)離婚と子育て | 村本邦子・窪田容子 | 952 |
921134-91-X | FLC21子育てナビ(10)不登校とのつきあい方 | 村本邦子・渡邉佳代 | 952 |
921134-38-3 | FLC21援助者ナビ(1)援助者のためのグループの理論と実践 | 村本邦子 | 1000 |
921134-42-1 | FLC21援助者ナビ(2)援助者のための女性学入門 | 村本邦子 | 1300 |
921134-77-4 | FLC21援助者ナビ(3)援助者のためのフロイト入門 | 村本邦子 | 1300 |
921134-35-9 | いのちの旅路−平和・発達・福祉の心理学 | 守屋光雄 | 1500 |
921134-22-7 | いま、なぜ女子大学か? | 平安女学院大学 | 600 |
921134-40-5 | 海外ではこんなことに気をつけよう草の根国際(1) | 横山卓雄 | 857 |
921134-53-7 | 海外ではこんなことを楽しもう草の根国際交流(2) | 横山卓雄 | 857 |
921134-03-0 | 学力評価論の新たな地平 | 田中耕治 | 1300 品切れ |
921134-41-3 | 家族のゆくえ | 小川晴子・本田弘子 | 1800 |
921134-09-X | 学校では遅すぎる こころの家庭教育 ei Book(3) | 冨田和巳 | 1200 |
921134-15-4 | 学校生活指導を考える | 桐田清秀 | 1900 |
921134-52-9 | 癌を抱えてガンガーへ−死と生の不安とに向き合う | 高垣忠一郎 | 1500 |
921134-46-4 | 希望としての教育−親・子ども・教師の出会い直し | 春日井敏之 | 1600 |
921134-16-2 | 教育実践−人間的呼応の営み | 近藤郁夫 | 2200 |
921134-28-6 | 元気になーれ!―対人援助者のプロ技 | 才村真理 | 1700 |
921134-04-9 | 現代商品形成論 | 片上洋 | 2600 |
921134-57-X | こころを生きる−人間の心・発達・障害 | 高谷清 | 15oo |
921134-19-7 | 子育てのコツ −絵本とおもちゃを通して ei Book(4) | 岩城敏之 | 1000 |
921134-29-4 | 続・子育てのコツ −上手な自由の与え方 ei Book(6) | 岩城敏之 | 1000 |
921134-18-9 | 国境を超える人権 | 碓井敏正 | 1800 |
921134-05-7 | 子どもが変わる 環境教育 ei Book(2) | 小野英喜 | 1500 |
921134-10-3 | 児童自立支援施設運営ハンドブック −非行克服と児童自立の理念・実践 | 児童自立支援施設協議会 | 3000 |
921134-20-0 | 児童養護施設の子どもたちはいま −現在・過去・未来を語る | 長谷川真人 | 2100 |
921134-48-0 | 指導要録の改訂と学力問題 −学力評価論の直面する課題 | 田中耕治 | 1800 |
921134-23-5 | 14歳:喜怒哀楽notどうでもいいッス ふれあい物語(15) | 児童自立支援施設協議会 | 1000 |
921134-27-8 | 少女たちの迷走 −児童自立支援施設からの出発 | 小林英義 | 1500 |
921134-07-3 | 大学入門−総合演習のためのテキスト | 君島茂 | 2000 |
921134-13-8 | 太古の旅、琵琶湖 | 横山卓雄 | 1800 |
921134-25-1 | 抱かれた子 抱かれなかった子ども ―子育ての原点を探る | 馬場敬直 | 1500 |
921134-39-1 | 脱・環境ホルモンの社会 | 吉村仁・竹内浩昭編 | 1800 |
921134-37-5 | だるまの目 教護の心 −非行克服:子らと共に30余年 | 平井光治 | 1200 |
921134-43-X | 統計情報の公開と統計解析 | 成島辰巳 | 3000 |
921134-45-6 | 日本の社会福祉学 | 松本英孝 | 1800 |
921134-30-8 | 88歳サイクリスト:地球半周を走る | 山田栄 | 1500 |
921134-58-8 | 「発達の最近接領域」の理論 −教授・学習過程における子どもの発達 | ヴィゴツキー著 神谷栄司訳 | 2300 |
921134-08-1 | 母と子のきずな −地域子育て支援と母子生活支援施設 | 坂本信子 | 絶版パートUへ |
978-4-921134-51-8 | 新版 非行と社会病理学理論 | 高原正興 | 2415 |
921134-36-7 | ひとりじゃないよ、オットくん −ADHDと病院のことがわかる本 | 猪子香代・堀恵子訳 | 1575 |
921134-17-0 | ヒューマンサービスの教育 −学校教育のジョブデザイン | 八木英二 | 2310 |
921134-44-8 | 福祉社会と法 | 和田隆夫 | 2310 |
921134-12-X | 文化と進化の心理学 | 高取憲一郎 | 1365 |
921134-01-4 | 保育のための 発達と教育の心理学 | 名古屋心理科学研究会 | 1155 |
921134-56-1 | 北海道家庭学校と留岡清男 −創立者・留岡幸助を引き継いで | 藤井常文 | 2310 |
921134-26-X | マーケティング戦略の新展開 | 片上洋・俵谷・伊部 | 2730 |
921134-14-6 | みかへりの塔 それから | 大阪修徳学院編 | 1050 |
921134-06-5 | やめんけ! 大人はずるい ふれあい物語14 | 児童自立支援施設協議会 | 1050 |
921134-11-1 | 揺れる子どもの心 | 太田直道 | 1260 |
921134-02-2 | 幼児のイメージ力を育てる ei Book(1) | 神谷栄司 | 1050 |
921134-21-9 | わかって! ぼくたちのペース(LD)ei Book(5) | 三島照雄 | 1050 |
921134-59-6 | 幼児の世界と年間保育計画 ―「ごっこ遊びと保育実践」のヴィゴツキー的分析 | 神谷栄司 | 2415 |
921134-60-X | 非行克服の援助実践 ―ある保護観察官の実践的非行臨床論― | 木村隆夫 | 1890 |
921134-61-8 | 学力保障と学校づくり | 小野英喜 | 2100 |
921134-62-6 | 生活主体発達論 ―生涯発達のパラドックス― | 金田利子 | 2100 |
921134-63-4 | 地域で親子をどう支えるか ―発達相談を通して見えて来るもの― | 静岡発達科学研究会 | 1890 |
921134-64-2 | ぼくたち わたしたち 福祉探偵団 | 玉村公二彦編 奈良社会福祉協議会 | 800 |
921134-65-0 | 京都の自然史―京都・奈良盆地の移りかわり | 横山卓雄著 京都自然史研究所 | 1700 |
921134-66-9 | 頭足類画の深層/描くことの復権 | 中井孝章 | 1260 |
921134-67-7 | 言葉遊びの教育記号論 | 中井孝章 | 1260 |
921134-68-5 | 障害児と共に育ち合う保育 | 細川速見 | 1050 |
921134-69-3 | 生活支援のレポートづくり | 大泉溥 | 2100 |
921134-72-3 | 新版 子ども虐待の防止力を育てる | 村本邦子・西順子・前村よう子 | 1890 |
921134-73-1 | 半身不随 四大陸をゆく ―脳梗塞を乗り越えて | 目片和子 | 1575 |
921134-74-X | 教職入門 生徒指導法を学ぶ | 吉田卓司 | 1995 |
921134-75-8 | わたしの 若狭風土記 | 山本久江 | 1575 |
921134-76-6 | 女性ライフサイクル研究第14号 | 女性ライフサイクル研究所編 | 1050 |
921134-78-2 | 子どもが落ち着ける7つのポイント | 岩城敏之 | 1000 |
921134-79-0 | 「確かな学力」と「豊かな心」を育てる学校 | 京都市立高倉小学校研究同人編著 | 1995 |
921134-81-2 | 子どもの権利ノート | 長谷川真人編著 | 2415 |
921134-82-0 | 実践記録論への展開 | 大泉溥 | 2100 |
921134-83-9 | 新心に残るケースワーク | 藤田和正・竹澤喜心編著 | 2100 |
921134-84-7 | 子どもの発達・子どもの世界 | 播磨俊子著 | 1575 |
921134-85-5 | 児童養護施設と子どもの生活問題 | 長谷川真人・堀場純矢編著 | 2205 |
921134-86-3 | 21世紀を育む―「徳島の子どもたち」と親たちの育みから | 丸山尚子編著 | 1575 |
921134-87-1 | 21世紀を生きる―とくに女性の生涯発達の立場から | 丸山尚子編著 | 1575 |
921134-88-X | 般若心経達意 | 松田史著 | 2730 |
921134-89-8 | 子どもの権利と家庭支援―児童福祉の新しい潮流 | 望月彰・谷口泰史編著 | 2625 |
921134-90-1 | 障害児の発達理解と教育指導 ―「重症心身障害」から「軽度発達障害まで」― | 玉村公二彦 | 2100 |
921134-92-8 | アドラー心理学に学ぶ いっこさんのたのしい子育て | 山口育子著 | 1000 |
921134-94-4 | 実践がいま、語りかけるもの 障害のある子ども・青年の生活と教育 | 寄宿舎教育研究会編集 | 2100 |
921134-93-6 | 人生の選択に迷うとき 新しいライフサイクルをめぐって | 女性ライフサイクル研究所編集(女性ライフサイクル研究15号) | 1050 |
921134-95-2 | よく遊ぶ 幼児のおもちゃガイド―キャラクターやテレビゲーム以外のあそびがいっぱい(新版) | 岩城敏之 | 1050 |
921134-96-0 | 地方分権と統計学 | 成島辰巳 | 3400 |
921134-97-9 | 子どもの権利条約と子どもの権利条例―子どもの成長と発達としあわせをめざして― | 長谷川真人編著 | 2415 |
921134-98-7 | 子どもの遊びをたかめる大人のかかわり―一斉保育と環境設定保育は矛盾しない― | 岩城敏之 | 1050 |
921134-99-5 | つみ木あそびの本 | 岩城敏之 | 1050 |
921134-47-2 | Proceedings of Symposia on Ecology and Evolution in VIII INTECOL | Jin Yoshimura, Nariyuki Nakagiri & William M. Shields | - |