●子どもの遊びの本質をとらえなおす 　
　

＜内容目次＞

�T．遊びの原像と本質

１．ホイジンガの遊び論と遊びの諸学説 （1）遊びの古典理論・近代理論・現代理論　 （2）遊びの自己完結性　

２．カイヨワの遊び論 （1）カイヨワによる遊びの定義　 （2）遊びの分類学　

３．自己完結性としての遊び論の位相　――多田道太郎と石塚正英の遊び論 （1）多田道太郎の遊びの定義――儀礼の「模倣＝複製」としての「子どもの遊び」　 （2）石塚正英の遊びの定義――フェティシズムとしての「子どもの遊び」　 （3）虫遊び（虫いじめ）をめぐる２つの解釈

�U．鬼ごっこの原像と本質

１．鬼ごっこの起源と分類

２．鬼ごっこのフェティシズム的解釈

３．鬼ごっこの主題と人間形成機能 （1）遊びの社会関係にともなう実存的負荷　 （2）伝承遊びとしてのかくれんぼとその主題――藤田省三の論攷を手がかりに　 （3）現代鬼ごっこの生態と主題の変質　

�V．鬼ごっこの個体発生的起源とその精神発達機能 　　　　――精神分析的アプローチ

１．分離−個体化の発達プロセス （1）乳児における微笑みの発達過程 （2）幼児における分離−個体化の精神発達過程 　

２．他者経験の成立プロセス――同一化可能な他者と同一化不可能な他者 （1）他者経験の発生論　 （2）人見知りの克服過程　 （3）昔話・桃太郎の異本としての『手斧息子』――非行暴力少年・桃太郎　

３．分離不安と人見知りの象徴的再演としての鬼遊び

＜著者紹介＞大阪市立大学教授（著書）『学校知のメタフィジックス』（三省堂）『テレビを絵本に代えて』（三学出版）