八木英二・著
『ヒューマンサービスの教育』
―学校教師のジョブデザイン
(A5判220頁/税込価格2310円)
学級崩壊・学校解体から教育再生の道を探る
今日の社会でなぜ学校が必要か。学校以外の教授・学習とどう違うか。さしせまる学級崩壊や学校解体にどう対処するべきか。とるべき方途を示す。とくにヒューマンサービス労働をキイに学校教師の実態とジョブデザインを検討し、市場化原理と異なる教育サービスの民主主義的コントロールのあり方を提起する。
【内容もくじ】
- ヒューマンサービスの教育
- 教師の疲れ−そのメカニズムと対策
- ある教師の過労死
- 学校教師のジョブデザイン(指導目標と評価)
- 梅根悟の指導論 − 総合学習の前史
- 授業づくりの前史
- 遊びの発展と教育指導
- 「子どもの権利条約」のひとつの読み方
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