出版目録のトップへ

出版一覧表へ

書名一覧へ

中井孝章著
『頭足類画の深層/描くことの復権』

幼児・アルツハイマー症患者・スキゾイドが、頭足類画を描くことに着目し、そこに見いだされる身体像と自己意識の有り様を分析する。

＜1部　頭足類画の深層＞

�T．現代のナルキッソスと人間の宿命
�U．鏡像段階の理路と３歳児の自画像としての「頭足類画」 　　―≪nobody≫と≪somebody≫のあいだ　
１．転倒としての鏡像段階―H.ラングの学説を中心にして　２．「頭足類画」のロゴス―幼年性と≪no-body≫
�V．鏡像認知の崩壊現象とスキゾイドにみる「頭足類画」的自画像―引き裂かれた自己の末路
１．アルツハイマー症患者における自己鏡像認知の崩壊　２．スキゾイドにおける引き裂かれた自己―R.D.レインの学説　を中心にして
�W．鏡像段階という逆説あるいは自我という幻想


＜2部　描くことの復権＞

１．「失画症」の意味するもの　
２．眼と手の交通としての美術　
３．「創造」神話と表現主義の隘路―「学校芸術」の問題点
４．マニエリスムの中心原理としての模倣―美術の技芸モデル　
５．マニエリスム美術教育論の展開―「芸術による教育」から「美術の教育」へ　
６．描くことの復権に向けて　


著者紹介

1958年生まれ。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。
現在，大阪市立大学生活科学研究科助教授。専門領域は，教育学（主に，教育方法学）。 学術博士（大阪市立大学）。
著書 　『「学校知」変革の戦略』（日本教育研究センター，2004年） 　『学校教育の時間論的転回』（溪水社，2004年） 　『学校教育の認識論的転回』（溪水社，2004年） 　『言葉遊びの教育記号論』（三学出版，2004年） 　『教育関係論の現在』（分担執筆／川島書店，2004年） 　『カウンセラーは学校を救えるか―「心理主義化する学校」の病理と変革―』（吉田武男と共著／昭和堂，2003年）