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岩城敏之著

『新版 子どもが落ち着ける７つのポイント―保育の環境づくり―』

子どもが落ち着けるために、どのようなことを考えて保育したらよいか？ 「何とか園に入園したらすごく落ち着いてよく遊んで育つのに、何とか園に入園したらぜんぜんダメ」「私たちが仕事をしていく上で『この園に入ってよかったな』と子どもが思い、親も思ってもらえるような保育をめざして、保育の質を高めていくためには、どんな力を私たちが身につけたらよいのでしょうか？」（本文より）
＜内容目次＞　

Ａ落ち着きとは何か?　�@落ち着きのない子　�A情緒の安定　

Ｂ子どもが落ち着ける7つのボイント
ポイント1　わかりやすい生活の流れ・生活リズム・行事と生活リズム・早く園のリズムに慣れるために　ポイント２　大切にされている実感・愛してるって言ってるでしょ!・ビデオのすすめ・保育者の位置・言葉が先で手が後・一人ひとりを大切にする・問題をかかえた子どもに教育と愛情を　ポイント３　暖かいくつろいだ雰囲気・くまさんとうさぎさんの壁面装飾・腰から上と腰から下・家庭的な雰囲気を作る道具・保育室で目立たせたいもの　ポイント４　わかりやすく使いやすい部屋・生活空間と遊びの空間・かたづけない空間・食事の用意の例・導線を考える・ついたて・おもちや棚　ポイント５　心やすまる音の世界―音の質と量のコントロール―　ポイント６　したいことがある―発達にそくした課題（遊び・おもちゃ）の用意―　ポイント７　悲しくて不安な自分から、面白くて楽しい世界へ　ポイント４の補・乳児の空間は位置・時間差を考える・ついたてやおもちゃ棚を考える

KIDSいわき・ぱふ代表・日本おもちゃ会議会員・日本こどもの発達研究所講師 KBS TV「アムアム830」に1年半レギュラー出演。1989年より6年間、マッキー総合学園・日本こども文化専門学院講師。 絵本『メチャクサ』翻訳（アスラン書房）『かしこいおもちゃの与え方』 NHK『すくすく赤ちゃん』「おもちゃの教室」（98年9月号）『子育てのコツ』（三学出版）他著書多数。