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著者名	書　名
八木英二	ヒューマンサービスの教育 教師の役割変化を問う―学校教育の民主主義
安永正史	世代間交流の理論と実践1 人を結び、未来を拓く世代間交流
山口育子	アドラー心理学に学ぶ　いっこさんのたのしい子育て アドラー心理学に学ぶ　いっこさんのワクワク子育てQ&A アドラー心理学に学ぶ　いっこさんのにこにこ子育て 楽育ママの子育て 「ママ」と「ばぁば」の仲良し子育て
山口幸照	新心に残るケースワーク
山崎由可里	発達支援と相談援助――子ども虐待・発達障害・ひここもり
山下晃一	日本型インクルーシブ教育システムへの道―中教審報告のインパクト 地方教育行政法の改定と教育ガバナンス―教育委員会制度のあり方と「共同統治」
山下成子	新心に残るケースワーク
山田栄	88歳サイクリスト：地球半周を走る
山中京子	子どもの権利と家庭支援―児童福祉の新しい潮流
山之口俊子	世代間交流の理論と実践1 人を結び、未来を拓く世代間交流
山野則子	元気になーれ！―対人援助者のプロ技
山本久江	わたしの　若狭風土記
山本玲子	世代間交流の理論と実践1 人を結び、未来を拓く世代間交流
柚木たまみ	幼児教育・保育のうた――99曲マスター
吉津晶子	世代間交流効果―人間発達と共生社会づくりの視点から
横山卓雄	海外ではこんなことに気をつけよう　草の根国際交流を求めて(1) 海外ではこんなことを楽しもう　草の根国際交流を求めて(2)海外ではこんなことを感じよう　草の根国際交流を求めて(３) 太古の旅、琵琶湖 京都の自然史 世界遺産　ポンペイ崩壊の謎を解く 京都の自然ふしぎ見聞録 あなたの知らない京都の歴史
横山康子	心のレンズ
横山明	保育のための発達と教育の心理学
吉田卓司	元気になーれ！―対人援助者のプロ技 教職入門　生徒指導法を学ぶ 生徒指導法の実践研究――健全育成と教職教育の新戦略 教育方法原論――アクティブ・ラーンニングの実践研究 子ども虐待と向きあう――兵庫・大阪の教育福祉の現場から
吉村仁	脱・環境ホルモンの社会
吉村美由紀	どうしよう　こんなとき!!――児童養護施設の若き実践者のためにしあわせな明日を信じて�B――作文集　乳児院・児童養護施設の子どもたち 6 年後の便り
吉村譲	どうしよう　こんなとき!!――児童養護施設の若き実践者のためにしあわせな明日を信じて�B――作文集　乳児院・児童養護施設の子どもたち 6 年後の便り